解决的问题及方法
-
-
2021-09-23 借助学校资源库平台，实现实训教学资源多元化，满足学生多重需要
图5基于岗位设置的线上资源整体建设 顺应信息技术+专业的时代需求，依托国家级煤化工专业教学资源库，开发特色优质线上实训资源和虚拟实训工厂，采用平台+模块的构建形式建设实【查看更多】
浏览次数：200
-
-
2021-09-23 “动态化循环”评价体系，树立规范意识，凸显增值评价过程
图6 动态化循环评价体系 与化工行业企业的岗位技能标准对接，采用多元化的评价手段，以企业员工操作标准对学生技能多向评价，避免轻过程重结果的考核手段；学生培养实行动态化【查看更多】
浏览次数：155
-
-
2021-09-22 “双师”团队结构化，保障实训教学有效进行
图7 多手段提升双师型教学 为保证学生培养质量，首先要提高教师实践能力，多途径强化教师队伍的职业化、专业化、技能化。团队培养采用多重手段，如名师引领、企业引进、互派互【查看更多】
浏览次数：173