“动态化循环”评价体系，树立规范意识，凸显增值评价过程
发布日期：2021-09-23
图6 “动态化循环”评价体系
与化工行业企业的岗位技能标准对接，采用多元化的评价手段，以企业员工操作标准对学生技能多向评价，避免轻过程重结果的考核手段；学生培养实行“动态化循环”评价，形成“评价-反馈-改进-提高-再评价”闭环过程，凸显人才培养增值评价。