研究结果及成效

1.校企合作共同制定人才培养方案

  实施现代学徒制以来，学院在不断摸索的基础上形成了具有自身特色的人才培养体系。学院电气自动化技术专业形成了双证融通、三层递进和五位一体的人才培养体系。学院与企业人才培养全面对接。毕业证书与职业资格证书相融通，学生毕业持有双证，有效提高了求职优势。行业通用能力培养、专项能力培养和综合职业能力培养递进进行，分层次巩固学生的就业技能和综合发展能力。实现产、学、研、赛、训五位一体的人才培养格局，将电气岗位能力培养贯穿于人才培养的每个环节。

2.工学结合的课程模式初步确立

  充分利用现代化教学手段特别是运用世界大学城“职教新干线”的教学空间 组织教学，运用专业实践操作教学片如《电气自化技术专业技能教学片》等先进的教学手段进行辅助教学。另外，大力加强了教学空间、网络教学平台和资源建设，提高了教学手段现代化的广度、深度和效度。以典型的工作任务、能力项 目（案例）、工作流程为线索，通过校企合作构建电气自动化技术专业的特色课程体系，在公共素质等基础课程上培养学生良好的思想品德和基本素质，同时通过电路基础知识，电子技术基础知识等专业课程使学生建立扎实的专业基础；通过PLC编程实训、电机维修实训、电气综合控制系统实训等专业课程和顶岗实习培养学生良好的专业技术技能。

3.双师素质师资队伍建设不断完善

  按照“引领示范、德技双修”的理念，通过“培养、引进、聘请”等途径，努力培养双师，特别是将青年骨干教师培养为双师，形成 “大师引领、骨干支撑、师德高尚、业务精湛”的教学团队。建设期内，专业内专任教师人数达20人，双师比例达80%，具有硕士学位以上者达80%以上。

4.人才培养质量不断提高

  近三年来，累计为社会输送合格的高技能人才1100多名，2019、2020和2021届毕业生一次性就业率分别达到98.52%、98.6%和98.63%，就业率和就业质量稳步提高。

5.教材

6.论文

7.课题及团队荣誉

8.学生竞赛成绩

9.试题库

10.考试改革

11.自动抽题系统

12.其它成效

完成兰州石化职业技术学院现代学徒制（电气自动化技术）班实习方案，完成2019班级管理制度及管理细则，完成2019级电气分公司考核细则，完成2019级现代学徒制学生成绩考核的暂行办法，完成2019级人才培养方案课程设置及教学进程安排表（电气自动化现代学徒制），完成现代学徒制课程标准，完成电气自动化技术现代学徒制专业人才培养方案。